Iniziativa vs. Senso di colpa: una fase dello sviluppo psicosociale

Durante la fase di sviluppo psicosociale dell'iniziativa contro il senso di colpa, i bambini hanno bisogni specifici che potrebbero non essere evidenti ai loro genitori. L'infanzia non è facile. Lo sappiamo. Tuttavia, come genitori, spesso non aiutiamo i nostri figli nei modi più appropriati per la loro età. Comprendendo questa fase, potresti trovare un modo per affrontare i problemi iniziati quando eri un bambino. Altrettanto importante, puoi creare risultati migliori per i tuoi figli mentre cercano di dare un senso al loro mondo.

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Quali sono le fasi dello sviluppo psicosociale di Erikson?

Erik Homburger Erikson era un tedesco- Psicologo e psicoanalista dello sviluppo americano, che ha ideato una teoria per spiegare come gli esseri umani si sono sviluppati attraverso le interazioni sociali. Erikson ha suddiviso la durata della vita di una persona in otto fasi dello sviluppo psicosociale e ha coperto lo sviluppo chiave dalla nascita fino alla vecchiaia. Ogni fase ha una crisi psicosociale che trasmette un tratto, che può diventare una virtù, un difetto o qualcosa di intermedio, a seconda di come viene gestito. Le 8 fasi sono:

1. Fidati della sfiducia: Dalla nascita a 1 anno e mezzo. Virtù: speranza.
2. Vergogna dell'autonomia: Da 1 1/2 a 3 anni. Virtù: volontà.
3. Colpa di iniziativa: Dai 3 ai 5 anni. Virtù: scopo.
4. Inferiorità del settore: Dai 5 ai 12 anni. Virtù: competenza.
5. Confusione del ruolo dell'identità dell'ego: Dai 12 ai 18 anni. Virtù: fedeltà.
6. Isolamento dell'intimità: Dai 18 ai 40 anni. Virtù: amore.
7. Generatività stagnazione: Dai 40 ai 65 anni. Virtù: cura.
8. Ego Integrity Despair: 65 anni e oltre. Virtù: saggezza.

Iniziativa contro senso di colpa

L'iniziativa contro il senso di colpa è una fase di Fasi dello sviluppo psicosociale di Erikson. Si verifica tra i tre ei cinque anni, a cui Erickson si riferisce come le 'età del gioco'. In questa fase, i bambini trascorrono una buona quantità di tempo giocando con altri bambini e iniziano a sviluppare le loro capacità interpersonali.

Mentre giocano, i bambini iniziano a prendere l'iniziativa e possono tentare di sentire i ruoli e le azioni di leadership tra i coetanei; ad esempio, un bambino può scegliere i ruoli per se stesso o per gli altri all'interno di un gioco. Questo è l'inizio dell'iniziativa. Il senso di colpa entra in gioco quando i bambini commettono errori durante la navigazione in queste posizioni. Imparare le sottigliezze per convincere gli altri a cooperare senza essere prepotenti è un tentativo ed errore. Il senso di colpa o la vergogna in questa situazione possono indurre un bambino a prendersi cura dei sentimenti degli altri e scegliere di fare ciò che gli altri considerano giusto, ma può anche indurre un bambino a evitare di provare a iniziare giochi o guidare gli altri.

La fase 3, con la sua crisi psicosociale di iniziativa contro colpa, è una fase che può avere un profondo impatto sul resto della tua vita. Allora, qual è questa fase? Che aspetto ha e cosa succede man mano che procede?

La vita nell'età del gioco

Erikson chiamava le età dai 3 ai 5 anni 'Play Ages'. È il momento della vita in cui i bambini hanno per la prima volta la possibilità di prendere l'iniziativa attraverso il gioco. I bambini in età da gioco sono di solito in età prescolare per almeno una parte di ogni giorno feriale. In caso contrario, possono comunque superare questa fase con successo se hanno l'opportunità di giocare spesso con altri bambini. Cominciano a sviluppare abilità interpersonali perché ora sono abbastanza grandi per giocare con altri bambini.

Come i bambini prendono l'iniziativa

I bambini in età da gioco sono naturalmente attratti da esperienze che consentono loro di prendere decisioni e guidare altri bambini. Mentre giocano, possono scegliere un gioco in cui impegnarsi con gli altri. Possono scegliere i loro ruoli e persino i ruoli di altri giocatori quando giocano a far credere.

Durante questa fase, potresti notare che tuo figlio pianifica attività con i suoi compagni di gioco. Potresti vedere che inventano i loro giochi. Potrebbero essere loro a suggerire che il gruppo suona affatto. Non solo praticano l'iniziativa, ma sviluppano anche le loro capacità di leadership.

Come sviluppano il senso di colpa

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I bambini nella fase 3 di Erikson possono spesso sembrare aggressivi. Semplicemente non hanno elaborato le sottigliezze per convincere gli altri a collaborare senza essere prepotenti. Non hanno sempre la maturità per scegliere giochi o ruoli appropriati per se stessi e per gli altri. In breve, commetteranno degli errori.

Interagire con gli altri bambini offre al bambino l'opportunità di sviluppare un senso di iniziativa, ma apre anche la porta a sentimenti di colpa. Il senso di colpa può portare a risultati salutari, come prendersi cura dei sentimenti degli altri e scegliere di fare ciò che ritengono giusto. Può anche indurre il bambino a evitare di provare a iniziare nuovi giochi o guidare altri.

Perché l'equilibrio è essenziale

L'iniziativa senza colpa può essere dannosa per gli altri. Il senso di colpa o la vergogna senza iniziativa possono indurre il bambino a ritirarsi dagli altri. Un genitore deve cercare di aiutare sottilmente il proprio figlio a trovare il giusto equilibrio tra i due. Un genitore deve essere attento e delicato per evitare esiti negativi e subentrare al bambino. Un bambino ha bisogno dello spazio per prendere decisioni e prendere l'iniziativa, mentre impara anche che ha bisogno di considerare i sentimenti degli altri.

Inoltre, a volte un bambino deve imparare dai propri errori; a volte il compito dei genitori è semplicemente quello di segnalare l'errore e una soluzione per la prossima volta. Assicurati che gli errori vengano corretti ma non siano considerati 'cattivi'. In questa fase i bambini spesso si sentono in colpa e si vergognano per cose che non avresti mai pensato di portare con loro. Un bambino può sentirsi in colpa per averti infastidito se respingi le sue domande, ma, come ogni genitore sa, il bambino ha bisogno di provare qualche forma di colpa, quando appropriato, per imparare a controllarsi. Un bambino che ti interrompe per fare quella domanda merita un certo livello di vergogna per rendersi conto che le sue azioni hanno avuto un effetto sociale negativo.

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Risultati negativi nell'iniziativa vs. Colpa

Cosa può accadere se l'iniziativa contro il senso di colpa va male? Il bambino sarà sbilanciato in un modo o nell'altro. Possono diventare pieni di sensi di colpa, socialmente isolati ed emotivamente fragili. Oppure possono diventare invadenti e persino aggressivi. Potrebbero dubitare della loro capacità di intraprendere azioni e ottenere risultati positivi. Oppure possono ignorare egoisticamente i sentimenti delle altre persone. Un bambino troppo in colpa potrebbe non sviluppare mai completamente la propria creatività. Un bambino che ha troppo poco senso di colpa può comportarsi in modo inappropriato.

I critici di Erikson sottolineano che non ha mai descritto chiaramente cosa succede anni dopo che l'individuo non riesce a superare una fase con successo. La risposta generalmente accettata è che una fase fallita porta a problemi correlati per tutta la vita.

Cosa succede quando i bambini hanno successo nella fase 3?

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Quando un bambino si muove con successo attraverso la fase di iniziativa contro il senso di colpa, sviluppa un forte senso di scopo. Lo scopo esatto di solito cambia man mano che invecchiano. Tuttavia, la sensazione fondamentale di poter intraprendere azioni significative e ottenere risultati positivi può durare per il resto della loro vita.

In che modo i genitori possono aiutare i loro figli nella terza fase?

Un genitore ben informato può aiutare il proprio figlio nella fase 3 di Erikson in molti modi. Se sei o sarai un genitore o un nonno di un bambino di terzo livello, puoi aiutarlo nei seguenti modi:

• Offri loro l'opportunità di giocare gratuitamente con altri bambini.
• Dai loro spazio emotivo per prendere l'iniziativa.
• Evita di svergognarli per gli errori che commettono quando iniziano a giocare. Ascolta le loro ragioni, correggile gentilmente ma con fermezza se necessario, e poi lascia che il momento passi.
• Mostra loro che quello che dicono e fanno è importante per te.
• Evita di criticarli o cercare di controllarli.
• Accettali incondizionatamente per quello che sono anche quando non puoi accettare una decisione che hanno preso.
• Non lasciare che le domande di tuo figlio ti turbino o ti infastidiscano. Invece, fagli sapere che sei felice che sia interessato all'apprendimento.
• Sii un modello per un sano equilibrio tra senso di colpa e iniziativa.
• Inoltre, ricorda che anche i nonni e altri parenti possono svolgere un ruolo importante nell'aiutare un bambino a sviluppare l'equilibrio nella fase di iniziativa e di colpa.

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E se non avessi superato con successo Initiative vs. Colpa?

Che tu sia un genitore o che non intenda mai esserlo, devi avere quell'equilibrio positivo tra iniziativa e senso di colpa. Se non hai imparato come eseguire quell'equilibrio come un bambino, potresti dover lavorare di più per ottenerlo ora. Tuttavia, è tutt'altro che impossibile. Come Erikson ha indicato nella sua teoria, continuiamo a cambiare per tutta la vita. C'è sempre un motivo per sperare e lavorare per lo sviluppo personale.

Da adulto, potresti ancora ricordare i modi in cui sei stato ostacolato da bambino. Potresti dire a te stesso che non puoi riuscire a influenzare gli altri. Potresti dire a te stesso che le tue opinioni e le tue domande non contano. Potresti provare un tale senso di colpa al pensiero di ferire qualcuno inavvertitamente da non provare nemmeno più ad avviare interazioni sociali.

Quello che devi capire è che puoi cambiare tutto questo discorso interiore negativo. Puoi scrivere una nuova sceneggiatura per te stesso che sia più sana e più piacevole. Puoi ancora trovare uno scopo e un significato nella tua esistenza.

Ricevere aiuto

Ci sono molte fonti di aiuto per le persone che stanno lottando con le loro difficoltà passate o le attuali lotte dei loro figli nella fase di iniziativa contro colpa. Devi trovare fonti affidabili e di supporto. Una delle seguenti fonti potrebbe esserti utile:

• Amici
• Gruppi di sostegno dei genitori
• Libri di Erikson e altri psicologi dello sviluppo
• Gli insegnanti di scuola materna di tuo figlio
• Un consulente per la salute mentale

Sebbene molte di queste fonti possano essere utili, è necessario valutare se hai trovato o meno l'aiuto giusto. Considera la loro conoscenza dello stadio dell'iniziativa rispetto al senso di colpa, nonché la loro capacità di applicare tale conoscenza alla tua situazione specifica.

Se hai bisogno di parlare con un consulente di salute mentale di te o dello sviluppo psicosociale di tuo figlio, puoi parlare con un consulente autorizzato a BetterHelp.com. Lì, sarai abbinato a un terapista online che può aiutarti con questo e altri problemi di salute mentale nel tuo programma e ovunque tu abbia una connessione Internet.

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Ogni fase della vita è importante. Se stai lottando con i bambini in questa fase o con i tuoi problemi derivanti dagli anni dello sviluppo, ottenere aiuto può essere estremamente utile. Potresti sentirti solo nella tua mancanza di comprensione, ma con il giusto aiuto puoi forgiare un futuro migliore per te stesso e per coloro che dipendono da te. Leggi sotto per alcune recensioni dei consulenti BetterHelp, da genitori che hanno problemi diversi.

Recensioni del consulente

'' Sono EMOZIONATO con Rachel e con BetterHelp! È conveniente, sono una mamma single con 4 bambini con un budget limitato e MOLTO stress e questo formato rende facile ottenere aiuto. AMO il fatto di poterle scrivere i miei sentimenti ogni volta che li provo, senza dover aspettare una settimana per la prossima sessione. È molto perspicace e le sono grato! '

'Sono una donna di 42 anni, imprenditrice di successo in un matrimonio amorevole e ho un bambino di 4 anni brillante e in salute. Non dovrei avere nulla di cui lamentarmi. Sono generalmente felice, motivato e ho molta fiducia in me stesso. Allora perché nel mondo avrei bisogno di terapia? Perché ho bisogno di aiuto con idee costruttive per controllare il mio atteggiamento negativo. In genere non sono una persona negativa, ma sono molto consapevole di avere enormi sbalzi d'umore di rabbia e pessimismo e lo ottengo da mio padre. Ho scelto Douglas perché consiglia di utilizzare la terapia cognitivo comportamentale e la gestione della rabbia, che è il tipo di terapia di cui ho bisogno. Douglas ha soluzioni chiare e lo apprezzo. Non volevo che un terapista mi dicesse di parlare della mia giornata e di come mi fa sentire e che è normale provare questi sentimenti. So che a volte è normale sentirsi arrabbiati, ma volevo capire come riconoscerlo e affrontarlo. Quindi, se hai bisogno di una conversazione costruttiva con risultati rapidi per le seccature quotidiane e (soprattutto consigli efficaci per l'educazione dei bambini!) Penso che Douglas sia il tuo terapista.

Un grande sviluppo richiede lavoro

Per fortuna stai già affrontando la parte difficile. Comprendere i problemi che potresti o meno aver affrontato e come affrontarli nel modo più sano è un fattore immensamente importante per la salute mentale per tutta la vita. Di cercando di saperne di più e capire questi problemi sei sulla buona strada per migliorare la tua vita e quella di coloro che dipendono maggiormente da te.

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